RESEÑA HISTÓRICA DEL COLEGIO
Observamos tres etapas durante los 67 años de labores sin interrupción.
PRIMERA ETAPA: de 1939 a 1942
El COLEGIO COLÓN fue fundado y abierto al público el jueves 15 de
junio de 1939 por don Ricardo Gordó y Fornés, educador español,
doctorado en Derecho y en Filosofía y Letras por las Universidades de
Valencia y Madrid, respectivamente.
Inició el establecimiento educativo sus labores académicas, con los
cuatro primeros años de bachillerato para ambos sexos, el lunes 22 de
octubre de 1939, según comunicación del inspector de la zona escolar
No. 1 de Barranquilla, fechada el 2 de septiembre del mismo año, ejercía
el cargo de gobernador del Atlántico el doctor Juan A. Donado V. y de
director de Educación Departamental, el doctor Héctor M. Baena.
Desde su fundación sujetó el plan de enseñanza en las modalidades del
pénsum oficial y se instaló, con licencia de higiene concedida el 10 de
junio de 1939 por el director departamental del ramo, señor M. E.
Arrázola, en el edificio situado entonces en la calle de Jesús, entre las
carreras 20 de Julio y Cuartel, o sea, lo que actualmente corresponde a
la calle 37 entre carreras 43 y 44. Este edificio, antiguo por cierto, pero
cómodo y adaptable a los fines docentes de la naciente institución,
estaba administrado, según documentos que reposan en el archivo
histórico del Colegio, por la agencia de Arriendos Fernández.
El Colegio se dividió en dos secciones de bachillerato, una para varones
y otra para señoritas a partir del 26 de julio de 1940, con servicios de
internado, seminternado y externado.
También inició la enseñanza nocturna de carácter comercial, con
modesta pensión de estudios para facilitar el acceso de jóvenes
empleados. Fue, así mismo, el primer Colegio de enseñanza privada en
establecer gratuitamente, el Centro de Desanalfabetización para
colaborar con la clase trabajadora.
SEGUNDA ETAPA: desde 1943 a 1953
En 1943, por graves motivos familiares, el fundador, doctor Ricardo
Gordó y Fornés, viajó a la República de Argentina y tuvo que fijar allí su
residencia. En consecuencia, el dominio de las dos secciones en que se
dividía la Institución fue legalmente transferido al educador, también
español y de origen catalán, don Ramón Espina Pujol (1890-1963), pedagogo de carrera, egresado de la Escuela Normal Superior de
Barcelona, especializado en Matemáticas, quien con la valiosa colaboración de la ilustre pedagoga magdalenense, señora Elvira Torres
de Espina (1901-1962), mantuvo la orientación establecida por el
fundador, aumentó los niveles de enseñanza, completó los cursos de
primaria y mejoró la dotación.
Posteriormente fue trasladado de la antigua edificación de la calle de
Jesús a un edificio de dos plantas situado en la esquina de la avenida
Olaya Herrera con calle Felicidad, es decir carrera 46 con calle 48. De
esta manera, el COLEGIO COLÓN prosiguió sus labores administrativas
y académicas, para ambos sexos, en las enseñanzas de primaria y
comercio.
En 1952 por disposiciones oficiales y eclesiásticas, hubo que separar
definitivamente los varones, de las niñas; de esta manera se formaron los
COLEGIOS COLON PARA VARONES y COLON PARA SEÑORITAS.
Cada plantel contó con personal directivo, docente y de servicios,
separados.
Ese mismo año el Colegio se proyectó hacia el bachillerato académico o
humanista, tuvo como rector a su propietario, profesor Ramón Espina
Pujol, mientras que el de señoritas, persistió en la orientación comercial y
tuvo como directora a la pedagoga Elvira de Espina desde 1953 hasta el
momento de su muerte, ocurrida el 31 de octubre de 1962.
De conformidad con disposiciones vigentes, el archivo del extinto
COLEGIO COLÓN PARA SEÑORITAS fue entregado a funcionarios de
la Secretaría de Educación del Atlántico, mediante acta suscrita el 19 de
noviembre de 1975.
TERCERA ETAPA: 1953 a 1997
Al finalizar el año lectivo de 1953, el rector propietario del COLEGIO
COLÓN PARA VARONES, profesor Espina Pujol, vinculó a la Institución
al doctor Aníbal Ceballos Caffroni, profesional egresado de la
Universidad Nacional en 1952, especializado en Ciencias Físico-
Químicas y con experiencias pedagógicas desde 1949.
Durante el tiempo comprendido entre 1953-1956 el Colegio, funcionó en
el edificio situado en la esquina de la calle 54 con carrera 42, a
partir de 1954 el doctor Aníbal Ceballos Caffroni ocupó el cargo de
Vicerrector (Co-Director). En 1955 fue Rector encargado y, desde 1956,
asumió el cargo de Rector, por retiro voluntario del titular, tal como
consta en acta del 27 de febrero del citado año y en registro ante la
autoridad competente.
En 1956, el Colegio fue trasladado a planta física propia, situada en la
calle 54 entre carreras 41 y 42, ampliada en periodos sucesivos durante los últimos treinta años, hasta completar, con salida posterior por la calle
56 las instalaciones actuales. Allí se ha construido lo necesario con el fin
de prestar los servicios técnicos, pedagógicos, de equipamento y
bienestar adecuados a la empresa educativa.
En 1963 fallece el propietario, profesor Ramón Espina Pujol y desde ese
momento el Rector, doctor Aníbal Ceballos Caffroni, que mantiene en
esa circunstancia la continuidad laboral, administrativa y académica,
adquiere, con la doctora Josefina Espina Torres de Ceballos la propiedad
del COLEGIO COLÓN, constituyendo así la sociedad comercial de
responsabilidad limitada bajo la razón social “COLEGIO COLÓN PARA
VARONES LIMITADA” mediante la escritura pública No. 541 del 11 de
abril de 1964, otorgada por la Notaría Segunda del Circuito de
Barranquilla, debidamente registrada e inscrita en la Cámara de
Comercio de esta ciudad el 15 del citado mes y año, bajo el No. 15.528
del libro respectivo. Posteriormente ha sido reformada en 1973, 1975,
1980 y 1993.
Desde 1960, el profesor Ernesto R. Tejera Molinares fue vinculado a la
Institución y en 1975 fue designado Rector Académico por el doctor
Aníbal Ceballos Caffroni hasta 1997 cuando recibió su pensión de
jubilación e inmediatamente el licenciado Miguel Peña Lejarde asumió la
Dirección Académica.
Es motivo de satisfacción haber logrado a través de los años la
continuidad de gran parte de su personal docente, escogido por
selección cuidadosa.
Cabe destacar cómo mediante una adecuada administración, disciplina
contable y sano manejo de fondos ha sido posible dar cumplimiento a los
proyectos trazados en la planeación de 1983, respecto a la adquisición
de terrenos adyacentes a la actual sede del Colegio. Los ensanches
locativos están analizados en el planeamiento de los años 1984 a 1992.
Finalmente dentro del marco de la celebración del cincuentenario de la
fundación del Colegio se elaboró un proyecto para planificar un cuatrenio
(1989-1992), iniciándolo con el primer año de nuestra efemérides y
terminándolo en el último con la celebración del Quinto Centenario del
Descubrimiento de América.
Durante este lapso se construyeron y dieron al servicio las siguientes
obras: bloque de dos plantas con todas las instalaciones técnicopedagógicas,
para el funcionamiento del nivel de Pre-Escolar, con capacidad para 300 alumnos entre los 2 y 5 años de edad; bloque de tres
plantas para las instalaciones modernas de los laboratorios de química y física y un salón para reuniones; dos bloques de dos plantas cada uno
para un total de 18 salones de clases. Así mismo se remodelaron las
oficinas de Rectoría Académica, Dirección de Primaria, Salón de
Proyecciones, Sala de Profesores, Sala de Informática, Laboratorio de
Biología, Salón de Danza, Biblioteca y Tienda Escolar.
En el año de 1981 se inició en forma paulatina la coeducación, en primer
momento, desde el nivel de Pre-Escolar hasta 1er grado de Básica
Primaria y posteriormente se fue extendiendo hasta llegar a 11° grado de
Educación Media.
El COLEGIO COLÓN partiendo del lema “Orden y Estudio” se preocupa
al máximo por el buen desempeño académico y disciplinario de sus
educandos como parte importante del proceso de aprendizaje para una
verdadera formación integral, respetando los derechos inherentes a la
persona.
CUARTA ETAPA: 1998 a 2009
Los cambios históricos, políticos, económicos, culturales y educativos a
finales del siglo nos han llevado a construir una visión diferente del
mundo, la globalización, los medios de comunicación, la tecnología de la
electrónica, la cibernética, la informática y otros, nos exige realizar
cambios significativos en la estructura del currículo para generar
conocimientos a partir de necesidades y poder dar respuestas a éstas
encontrándole sentido al quehacer pedagógico.
Es preocupación del Director Académico licenciado Miguel Peña Lejarde,
organizar, proyectar y ejecutar un plan de estudio que visione estas
exigencias, tarea que comenzó en 1998 con metas a corto, mediano y
largo plazo.
· A corto plazo, año 2002: Promocionar bachilleres con énfasis en
Ciencias Naturales.
· A mediano plazo, año 2009: Empoderamiento en el campo
científico tecnológico en el contexto.
· A largo plazo, a partir de 2010: Potencializar estudiantes
científicos tecnológicos.
En 1998 se inició el proceso de revisión del plan de estudio de manera
que respondiera a las necesidades del Distrito Industrial y Portuario de
Barranquilla, a los avances tecnológicos y la globalización; dadas estas
circunstancias se solicitó una visita a Secretaría de Educación con el propósito de que se revisara y se diera recomendaciones al respecto, se
expidió, la Resolución No. 000448 de fecha 12 de octubre de 1999; la
propuesta siguió avanzando dentro de su complejidad y buscando la
meta a corto plazo que se había fijado para el 2002, cuya intención era promocionar Bachilleres con Énfasis en Ciencias Naturales quienes
deberían presentar y sustentar un proyecto tipo tesis lo cual se logró;
para su efecto la Secretaría de Educación en una nueva visita expidió la
Resolución No. 001779 del 10 de septiembre de 2002 donde autoriza a la
Institución, otorgar dicho título.
Los logros de esta meta a corto plazo se vivenciaron a partir del 2001
cuando la Institución pasó de Nivel Alto a Superior en la Prueba Icfes, así
como en la participación de los distintos eventos intercolegiales que
ratificaron los avances académicos al ocupar nuestros estudiantes los
primeros lugares en dichos concursos, siendo uno de los logros más
significativos el ganar en el nivel intermedio, las Olimpiadas de
Matemáticas que organiza la Universidad Antonio Nariño a nivel nacional.
Por otra parte, se destaca también el buen desempeño de la Institución
en los campeonatos deportivos, especialmente en las disciplinas de
Fútbol y Baloncesto.
El aporte significativo de los clubes: de Astronomía, aquí unos
estudiantes después de participar en un evento organizado por
Combarranquilla, integrantes del grupo “Amigos de la Astronomía” se
ganaron el derecho de viajar a Chile para conocer el telescopio más
grande del mundo (2001). De Ciencias Naturales (Física, Química y
Biología), se evidenció el avance a través de la participación en eventos
de exposiciones tales como los que organiza la Base Naval, algunos
colegios de la región, donde a través de los proyectos presentados se
han evidenciado la apropiación, por parte de los estudiantes, del
vocabulario netamente científico; resaltamos la participación en la Feria
Combarranquilla (2002) con el proyecto ARIAN que al ocupar el Primer
Puesto le dio derecho a la Institución de participar en Expociencia Juvenil
(Bogotá, 2003); con tres proyectos. La consolidación de la propuesta
curricular, en cuanto a la búsqueda de la excelencia académica se vio
reflejada al obtener cinco nominaciones Andrés Bello: (2) en Química,
(2) en Matemáticas y (1) en Biología (2003).
La Institución sigue trabajando en aras de cumplir la meta a mediano
plazo, prevista para el 2009; uno de sus objetivos es constituirse en
jornada única para abrir nuevos espacios que consoliden la calidad
académica; el segundo es incrementar la intensidad horaria del Inglés lo
cual se está dando desde el Nivel Preescolar hasta 11° grado; el tercer
objetivo es apropiarse del lenguaje netamente científico por parte de los
estudiantes. El cuarto es implementar los Tics a través de las áreas,
fomentar la convivencia pacífica a través del grupo Hechos de Paz, la permanente resignificación de valores lo que garantizaría la tarea formativa de la Institución a partir de la transformación del individuo para
crear un nuevo ciudadano.
Para alcanzar el primer objetivo (constituirse en jornada única) los socios
propietarios Dr. Aníbal Ceballos Caffroni y Dra. Josefina Espina Torres,
iniciaron en el año 2003 la ejecución de un proyecto a cinco años.
Construcción y dotación de nueve (9) aulas en el tercer piso de la
prolongación de los bloques construidos en el cuatrienio 1989-1992 y una
amplia batería de baño en el piso No. 3. En el año 2004 se construyó el
tercer piso en el bloque de Preescolar con cuatro (4) aulas el cual fue
destinado para los estudiantes de primer grado de Educación Básica,
una oficina para el equipo interdisciplinar: Coordinación de Procesos y
Psicorientación, un laboratorio de Ciencias Naturales, una Sala de
Informática y una batería de baño. Para los espacios lúdicos y de
recreación la Institución adquirió los predios aledaños, ampliando así la
salida a la calle 56.
En el año 2005 se construyó el Bloque Josefina Espina Torres el cual
cuenta con un confortable pasillo en el primer piso y una batería de baño;
en el segundo piso siete (7) aulas para el desarrollo de procesos
pedagógicos y una oficina para el equipo interdisciplinar: Coordinación de
Procesos y Psicorientación.
Comprometidos con el cambio social, ético y espiritual seguimos
formando mujeres y hombres capaces de liderar la transformación de
procesos que propicien el desarrollo del Distrito Industrial y Portuario de
Barranquilla con nuestro lema “Orden y Estudio”.
